在本科的时候,老师虽然会安排我们口语练习,但是对于初学者,法语的听说实在是很难,也就没有特别练习。到了研究生的时候,我们法语老师特别重视我们的听说能力,每一堂课我们都在听和说,当时就发现即使是学过的单词,你也不一定能听出来或者流畅地用这些单词表达自己。
学法语语法的时候,我会每周课后自己再总结一遍。结合练习理解,不懂就问老师。老师教的,他理解消化后,就可以灵活运用,然后才能真正掌握。法语课上师生之间的互动很重要。学习一门新的语言,练习学习的内容是飞常重要的。课堂教学模式保证了学生能快速得到老师的反馈。
在两种教学场景的促进之下,学生的思维会有很大提一点,同时对学生自主学习能力也将得到加弓虽。而作为学校教育的一种补充形式,即课外辅助有没有必要存在的问题,也将成为家长和学生的一道选择题。换句话说,在应试教育的前提下,对于想要补课的人,他仍旧会去补课。另外,对于有些家长而言,让孩子去课外辅助补课也是无奈之举,某种程度上是望之成龙、望女成凤,送其去补课,也是尽一个家长的责任而已。对于有些家庭而言,让孩子去补课,既是一种负担也是一种奢-侈。当然,教育培训机构需不需要存在,只有市场说了算。
现在法语随着语言发展开始融入更多语言,比如kiffer其实来源于阿拉伯语,原意是指抽大麻,现在多用来表示着迷,喜欢。同时,也出了很多新的词汇。
从2019年7月1日开始,魁北克政/府决定向新移/民、锅际留学生和工作签证持有人及配偶提供更多学习法语的机会,并且学习者可以申请到更优厚的学习补助。如果你有移/民加拿大的梦想,不妨来听一听加申汇特邀嘉宾分享的有关魁省法语课程的福利政策。
到20世纪末,“十一加”考试已经不复存在,绝大多数中学生上的是综合性学校,而上文法学校或技术学校的要少得多。
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