用真正的语言写成的作品的人们,他们读经过改写和注释的书,例如苏联进步出版社、高等教育出版社、教育出版社所出的书。改写本依然是世-界文学巨匠的作品,只是出于教学的目的在词汇和句法方面作了些简化。 大家可以在书店里买到,在图书馆里借到。不过我不十-分赞成借,有一条谚语可以改成这样:“钞票喜欢清点,书本喜欢铅笔。”每部文学作品里都包含着整个语言现象,就象大海是由点滴的水珠构成的一样。如果我们有耐心把一篇文章拆开又拼起来,搅浑后再使它静止澄清,我们就会从中学到许多东西。
语言的学习是想通的,就好比我们从小有偏文科和偏理科之说,这就是学文的所有文科都会相对好很多。日语也是一样,学习的时候不要太单一,之前说的与人聊天多用日语,这当然很有必要。但不局限,不要每天对着别人说对着自己说日语,却用的太少中文也不看中文书籍,这是不行的。因为不管日语说的多流利,也不会比自己的母语掌握的好,所以学的时候如若遇到自己迈步故去的坎,从其他方面试试,说不定就有意外的收获。
我小时候看的地一部日本动画片是千与千寻,地一次看就一发不可收拾,接着就看完了宫崎骏的所有动漫。还有里面久石让的音乐,也太好听了吧!其实我想学日语只是因为宫崎骏,因为他的动画片真的是我童年的一部分,他的动画片就是我童年的乌托邦。后面上了大学总算有点可以自由支配的时间了,就和一个二次元少女一起报了在五华区的佩文教育的日语培训班。因为学习有点远,我们就一起报了周末班,给我们上日语的老师还是一位帅气的小哥哥,课堂气氛真的很活跃,在这里给老师打call!因为老师在日本读的研究生,所以课后还听老师给我们说了好多日本的人文历史。今年已经和父母约定好了,今年七月要是能把N2过了就能让我和朋友去一趟日本自由行!在这里我先简单的和大家分享一下佩文的老师教的学习方法,希望对大家会有所帮助,说完我就要滚去记单词啦。
日语听力的提高源于米青听,其比较高境界是养成判断哪部分该听,哪部分不用听的语感。而在达到这一境界之前,必须一个词一个词死抠。多与人说是需要的,但基本功的训练来自于朗读与背诵,舌头不捋顺谈不上好口语。认为初高中时背诵的英语简单对话没有用,学日语时也想偷懒是不行的。
日语培训以现在比较普遍使用的教材《标准日本语》来举例,《标准日本语》初级上册,相当于日语的四级,词汇量在 800 左右;《标准日本语》初级下册,相当于日语的三级,词汇量 900 左右;《标准日本语》中级上下相当于日语的二级,词汇量 2600 左右。目前国内日语一级的教材及少。
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