日语的发音分为发音和训读,根据汉语的发音称为发音,这些单词的发音有些与汉语的发音很相似,所以学习起来比较方便。但是语法是一个完-全不同的语系。中国和日本的语法不尽相同。因此,学习日语,语法要努力,否则会在句子理解上有一些偏差。日语中的助词很重要,但汉语助词不太有效。这样,学习日语,中国人仍然有一定的优势,但是想学好日语,不是那么容易。
一名日语教师。学生中有英语不好,大学后选日语为公共外语的。但英语不好选择日语作为专-业的不多见。兴趣确实很重要,真心喜欢美术的话,可以考虑。此外,艺术类学生如果是动画设计方向,也可以结合日语为公共外语。之后做动漫设计,广告传媒等,都很有优势。
时间进入近些年年,社会在发展,人们的思想在前进,这给语言带来的必定是产生词汇和旧词汇的不断发明筛选。在日语的日常外交中,相同发生了很多的词汇语。这些词汇语有的来自某则电视广告,有的来自某则新闻报道,有的来自外来词汇,有的来自人们对日子的总结等。例如:来自于英语词汇“over”的音节省掉方式,有过、超出,很夸大的意思。指合心意,满足或超卓的意思,由的发音演化而来。
完成日文假名学习之后我就开始翻小黄书啦!小黄书的学习我一直是跟着视频来学习的,这类教学视频网上有很多,如果私信问我要,我就贴出网盘里收藏的日语学习视频吧(有央视的、佩文的等等)我记得那时候我会因为能读出小黄书里用平假名标注的句子而感到开心,我会因为能说出こんにちは、こんばんは、ありがとうございます、这种日常寒暄用语而高兴,渐渐地,我发现在学习的过程当中很多用语、单词似曾相识,学习来感觉不是很吃力(也许是因为经常看动漫的缘故,也许是因为我是个渣渣的缘故),那时候为了赶当年12月份的日语等级能力考试,初级我每天学两课,中级两天学一课,学完之后每天都是做题,做小黄书上的题、做视频中老师留下来的题、做新买的练习册上的题,因为是大三下学期课程比较少,经常逃课学日语,每天花在日语学习上的时间超过八个小时,室友打机、泡妞天天爽,我每天独自在宿舍自习室学习,但就算是这样高强度,枯燥的生活我也相当快乐。
日语的发音是由音决定的,而音决定了一个单词甚而一个句子的起起落落。当我们中国人学习日语的时候,我们有一个习惯,那就是注意四个声调的起伏,就像汉语发音一样。事实上,日语语调的起起伏伏都很小,每句话都是不一般平静的语调。从日语中五个元音的发音方法可以看出,日语口语形式的变化比汉语小得多,比日语小得多。例如,“AI”这个音,汉语里面要求我们像在检查喉咙一样张大嘴,但是日语却要求我们尽量控制口型的变化。
学日语声调要平,那么伴随着平声调的自然就是语气要柔,不然怎么会说日本女子是拥有世-界上较温柔的声线呢?老师也经常在日语培训学校里和同学们强调,学了日语的女生会越来越温柔的,具体怎么温柔,报个珮文日语培训学校就知道啦!
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